В наше время, благодаря развитию цифровых технологий, в учебной практике появляются новые инструменты и средства, с помощью которых педагоги могут решать более сложные задачи. Например, современный ребенок одинаково легко и быстро осваивает и новейшие модели мобильных телефонов, и интерфейсы веб-ресурсов, предназначенных для развлечения, общения и обмена информацией. Cреда современных сетевых сервисов помогает создавать учебные ситуации, в которых учащиеся могут естественным образом осваивать и отрабатывать компетентности, необходимые 21 веку. 
Преимущества сервисов и инструментов Google — наличие централизованного хранилища данных и продуманный интерфейс. Для размещения материалов на социальных сервисах требуется регистрация. В итоге, если пользоваться несколькими сервисами, появляется проблема с запоминанием логинов и паролей. В этом отношении сервисы Google имеют преимущество перед остальными сервисами, т.к. под одним аккаунтом возможен доступ к любому сервису, входящему в состав Google. Тут можно делать всѐ – хранить данные, создавать презентации, текстовые и табличные документы, рисунки, тесты, поэтому я считаю, что инструменты Google - общедоступная и универсальная среда для работы – виртуального рабочее место для любого рядового пользователя. Примеры использования на уроках: Данный сервис позволяет организовать совместную работу с документами (например, совместное создание презентаций), проводить опросы и тестирование, организовать электронный документооборот. Чаще всего прибегаю к следующим возможностям сервиса Google Docs: • Google Документ - используется для написания совместных текстовых работ, создание школьной газеты, для проведения проверочных работ. • Google Презентация – ученики готовят презентации для своего выступления; на уроке создаем коллективную презентацию по определенной теме, где каждый оформляет определенный слайд, отвечая на конкретный вопрос (находит его в учебной литературе или интернете). • Google Таблица – чаще всего используется для создания кроссвордов или для проведения исследования на уроке, а так же сводной ведомости результатов работы учеников. • Google Рисунок – выполнение проверочных заданий, изменение готовых рисунков в соответствии с заданием. • Google Форма – используется для создания тестов для проверки знаний, анкетирования. Использование сервисов Google позволяет создать уникальную информационно-образовательную среду, соответствующую требованиям Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) нового поколения, организовать учебный процесс, направленный на формирование у школьников не только предметных результатов, но и универсальных учебных действий.